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Ressources sur la réforme du lycée.

La réforme du lycée a entraîné la production de nombreux documents et de nombreuses réactions de l'UPBM ; pour tenter d'y voir un peu plus clair, utilisez les articles ci-dessous pour retrouver les documents portant sur la rénovation du lycée en général, ou plus spécifiquement sur l'un de nos deux bacs (STL-Biotechnologies ; ST2S) :

 

Documents généraux communs aux STl et ST2S Documents spécifiques aux ST2S Documents spécifiques aux STL-Biotechnologies

Enquête sur les effectifs en STL

Et aussi participez à notre enquête sur les conséquences de la réforme du lycée : ouvertures / fermetures / maintien des sections... (cliquez sur l'icone à droite)

stat-128
 
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Après l'hiver vient le printemps (édito).


Weather-rounded-128Il ne faut pas négliger la sagesse de nos grands-mères ; ce célèbre adage "après l'hiver vient le printemps" doit être pour nous source d'espérer malgré tout.

Certes les temps sont durs et  les remises en cause et dégradations de nos conditions d'exercice sont systématiques :
-    conditions de carrière des enseignants aux mains du seul proviseur, dans un contexte de pénurie des moyens : les chantages locaux, ça et là, vont déjà bon train,
-   pénurie d'enseignants titulaires, notamment sur les remplacements de longue durée et parfois même sur des postes à l'année (!), conduisant les collègues à encadrer des remplaçants le plus souvent non formés, et pas toujours compétents il faut bien le dire – que dire pour nos élèves…
-    fermetures de classes des sections STL, au mépris des promesses faites par le Ministère lors du chantier de réforme du lycée, et évolution incertaine des ST2S - répondez à notre enquête.
-    difficulté de mise en œuvre des nouveaux référentiels des sections, dans un contexte de mise en compétition des équipes autour du saucissonnage pédagogiquement absurde de l'enseignement de CBSV en STL-Biotechnologies
-    etc. – la liste n'est, hélas, pas exhaustive.

Et cependant, les raisons d'espérer des jours meilleurs demeurent :
-    les candidats à la présidentielle, quels qu'ils soient, parlent tous de l'intérêt de placer l'enseignement et la formation au centre du projet national – c'est donc que ce n'est pas le cas actuellement, et cette prise de conscience est salutaire ;
-    les Ministres de l'Éducation Nationale ont, tous depuis 20 ans, voulu faire de leur passage l'occasion d'un chantier ou d'une réforme (le problème vient peut-être de là d'ailleurs…) ; on peut donc espérer qu'une remise à plat partielle au moins du pire soit possible dans quelques mois ;
-    surtout, l'UPBM reste pour nous, professeurs de BGB, encore et toujours cette famille auprès de laquelle nous venons puiser force, motivation, énergie, idées, pour promouvoir et défendre nos sections, dont on sait bien qu'elles permettent à nos élèves d'accéder à un épanouissement, une culture et une formation qu'ils n'auraient, la plupart, pas pu connaître autrement.

2012, quarantième anniversaire de l'UPBM : bien des tempêtes et des incertitudes ont été traversées jusqu'ici ; gageons que les secousses actuelles seront elles aussi dépassées et vaincues, ensemble ! pour nos élèves.
Pour le bureau, le vice-président,
Antoine GAUDIN.
Mise à jour le Mercredi, 15 Février 2012 17:36
 

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